小学情态动词的用法总结

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小学情态动词的用法总结希望能解答下

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情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。一、基本用法1. 表示能力(如体力和脑力方便),意为“能;会”等。can后面接动词原形。例如I can speak Chinese . 我会说中文。Can you paly the piano ? 你会弹钢琴吗?What can you do ? 你会做什么?2.表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;能”等。用于疑用句中用来提出要求,用于否定句中表示不允许。例如:Can you ... ? “请你……好吗?”表示说话人的请求;Can I ... ? “我可以……吗?”用来征求对方是否允许自己做某事。Can I help you ? 我能帮助你吗?You can't play basketball . 你不能玩篮球。

3.表示可能。例如:He can be at home now . 他现在可能在家。The moon can't always be full . 月亮不可能常圆。

二、句式变化1.在变否定句时,直接在can后面加上“not”, 可缩写成can't 或cannot , 例如:He can swim . // He can 't swim.Emma can see the pen on the desk. //Emma cannot see the pen on the desk.2.在变一般疑问句时,直接把can移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。例如:I can see an orange on the table . // Can you see an orange on the table ?肯定回答:Yes , 主语+can .否定回答:No , 主语+can 't .

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