上课被点名的细节描写

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对上课被点名的细节描写,要注意细节真实性,要再现出一种场面,这种场面,即课堂上,得有老师,有同学,有我,要描写出被点名时,多个人物的言行神态等细节来。

示例如下: 语文课上,老师正在解析文言文,我走神了,我在想昨晚没有做出来的数学作业,下节课就是数学课,数学老师可厉害啦,她一旦检查出来,我该怎么应付呢?编个啥理由呢?正思考着,忽然听到老师喊我的名字,猛一愣神,我的目光与讲台上的语文老师四目相对,老师静静地不无威严地看着我,我有些不知所措,同桌小声说,叫你呢,站起来啊。我站起来了,头却低下了,感觉耳朵发热……回答一下,者也有几种用法?老师在问我,声音还是挺温和的,我记得这两个虚词用法,上节课老师讲过,于是我抬起了头,看着老师,回答起来。

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