构成现代学前教育的三个基本要素

2024-12-06 16:15:10 277次

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2024-12-06 16:15:10

教育的基本要素:教育者、受教育者和教育影响。

1、教育者就是教师,是受社会的委托,在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员。 2、受教育者就是学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生。

3、教育影响教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。教育影响是教育的构成要素。教育者与受教育者之间相互作用、进行教育双边活动的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响物以及运用这种影响物的活动方式和方法。是实现教育目的的工具、媒介和手段。教育者只有通过教育影响才能把自己的目的、意志和活动传导给受教育者，使之发生预期的变化。在最初的教育活动中，教育者通过口授和示范动作所传授的自身经验，是受教育者的唯一教育影响源。

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学前儿童、教师、环境是构成现代学前教育的三个基本要素。

学前儿童在教育活动中承担学习的责任，是接受教育的人。学前儿童在教育过程中是学习的主体；教师与学前儿童在教育过程中发生着非常复杂的互动关系，凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都属于教育者，教育者在教育过程中处于领导、控制及执教的地位，是教育活动的主导者；教育内容是指在教育活动中的载体，体现在一日生活的各个环节中；学前教育环境是学前教育的物质资源，有场所、设备、器材、教具、学具材料等，是现代学前教育必备的教育手段。

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