问孩子的学习跟不上到底是老师的责任还是家长的责任

关于孩子学习跟不上，怪谁的问题？

谈点个人看法。

孩孑学习跟不上，有很多方面的原因。比如，有的孩子很努力，但确实学的很困难。有的孩孑很贪玩，根本不愿去学。等等。

我觉的总体上讲，家庭环境对孩子的教育影响占主要！！

孩子从出生就己开始进入对周围世界的认识、学习！大人的一切言行都会潜移默化地引导着孩子！

印象最深的，是一个朋友讲的故事。有个孩子的母亲，特别爱打麻将，孩子几个月时就天天抱着孩子去打牌，有天这位母亲抓了张牌还在看，可怀里一个不到二岁的孩子却喊到“胡了”！

我不知道了该为这个孩子高兴，他很聪明呢？还是该为这个孩子悲伤，他小小年令先学会了玩？

好的习惯不易培养，坏的习惯怕是更难纠正。

如果一个家庭一点看书、学习的气息都没有，孩子会喜欢看书、学习吗？我真的很质疑！！

因此，当你责怪孩子或孩子的老师的时候，不妨先问下自己：我给了孩子一个什么样的榜样？

我总觉得，孩子学习困难的时候，更需要的是父母的陪伴与鼓励。你可能教不了他，但你给他的是关爱、是榜样！

我们应当加强与老师的沟通，了解自己的孩子，了解自己，寻求老师的帮助！而不是一味地指责老师！！

孩子学习跟不上？肯定是老师的责任！

1. 老师上课没有吸引学生，造成学生没有兴趣，听不进去；

2. 老师没有因材施教，造成学生听不懂；

3. 老师课后没有给学生义务补习，造成学生雪上加霜；

4. 老师没有布置分层作业，造成学生回家作业质量差；

5. 老师不会信息化教育手段，造成学生学习效益低下；

6. 老师没有给学生树立人生目标，造成学生学习没有动力；

7. 老师没有掌握学生学习心理，造成“对牛弹琴”效应；

8. 老师没有及时进行家访，造成家校没有有效联动；

老师，老师……

做老师难！做好老师更难！做“没有教不会学生”的老师难上加难！

要想追究学生成绩跟不上是谁的责任，就必须了解影响学生成绩的几个要素。根据本人的研究总结，影响学生成绩的主要有四个要素:

第一，学习环境

学习环境主要包括学校学习环境、家庭学习环境和社会环境。学校管理严格，老师负责认真，学习氛围好。学生在这样的环境中不知不觉就会认真听讲、认真学习、认真完成老师布置的各项作业，反之就没有学生愿意学习。在家里，如果有一个安静无干扰的环境，学生在家学习会快速进入学习状态并且认真高质量完成老师布置的家庭作业。如果学生学习时，家里杂音纷飞，家长们看电视、玩手机、唱歌……试想这样的环境如何让学生静下心来学习？随科技的发展，智能手机的普及，沉迷于智能手机，已经是一个普便的社会现象并且严重影响了人们的正常生活和学习。有句话说的好“要想毁掉一个孩子，就给他一部手机”一部手机能杀死孩子的上进心，能杀死孩子的求知欲望，能杀死孩子的礼节礼貌，能杀死孩子的良好习惯。一旦孩子沉迷智能手机如何还有心思去学习。

第二，老师的作用

传授学生知识是老师的主要任务，如果老师本人知识溃泛，不会授课，讲不到位，讲不到点子上，即使学生再努力成绩也会上不去，因此，做为一名老师理应该努力学习教材知识及施教方法，教给学生的知识能让学生听明白、听清楚、听到位。老师除了给学生传授知识外，还有一项重要工作，就是老师在班级里要采取各种措施为学生创造一个适合于学生学习的良好环境，保证每个学生在学校都能安心学习。

第三，家长的作用

家长是孩子人生的第一个老师也是孩子的终身老师。做为家长不要认为孩子学习是老师工作不是自己的事情，这种想法是错误的。家长应该比老师更关心孩子的学习，在家里家长不担负责照顾孩子的生活，更应该承担起辅导孩子功课的责任。孩子在学习中遇到不明白不懂的问题，家长要认真辅导孩子帮助孩子搞懂搞明白，还要配合任课老师帮助孩子制定学习计划并严挌监督执行，落实下去。家长在家还要为孩子创造一个良好的学习氛围，孩子在家学习时家长要做好榜样，不看手机、不看电视、不做影响孩子学习无关的事情。

第四，学生本人的重要性

说到底学习是学生本人自己的事，如果学生讨厌学习，即使有好的学习环境，老师也做的很到位，家长也做到自己该做的事情，学生就是不学，那么学生的成绩肯定好不了。相反，如果学生本人喜欢学习，又有良好自制力和自学能力，即使前三个方面做的都不是太理想，学生自己也会创造学习环境，克服各种困难努力学习，我相信学生也可以取得较为理想的学习成绩。

总之，学生能有一个优秀的学习成绩在现实中，已经不是某一个人的责任而是各个因素合力做好的结果。因此，回到问题中，我认为学生成绩上不去，老师和家长都有不可推卸的责任。老师和家长应该认真反思，认真查找造成学生成绩跟不上的真正原因，及时纠正改进，充分调动学生的学习积极性，学生的成绩才会越来越好，越来越优秀。