为什么要观察儿童

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1.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。

2.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。

3.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。

4.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。

5.理解幼儿发展中存在个体差异,了解个体差异形成的原因,并能运用相关知识分析教育中的关问题。

6.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法,能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。

7.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍,如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。

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