义务教育初中语文课文的筛选通常由教育部门或相关机构负责，以下是一些可能的筛选标准和考虑因素：
1. 课程目标：根据初中语文课程的目标和要求，选择与课程目标相符的课文，以帮助学生掌握语言知识、阅读理解、写作能力等方面的技能。
2.文学价值：选择具有一定文学价值的作品，包括经典文学作品、现代文学作品等，以培养学生的文学素养和审美能力。
3.思想性和教育性：选择具有积极思想性和教育意义的课文，能够引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
4.时代背景和文化传承：考虑选择具有时代背景和文化传承意义的课文，帮助学生了解历史文化、社会发展等方面的知识。
5.多样性和广泛性：选择不同类型、不同体裁的课文，包括诗歌、散文、小说、戏剧等，以丰富学生的阅读体验和文学知识。
6.学生年龄和认知水平：根据学生的年龄和认知水平，选择适合他们阅读和理解的课文，避免过于复杂或艰深的内容。
7.教学需求和教学方法：考虑教师的教学需求和教学方法，选择适合教学的课文，便于教师进行教学设计和教学实施。需要注意的是，不同地区和学校可能会根据当地的教育要求和实际情况进行适当的调整和补充。同时，随着时代的发展和教育理念的更新，课文的选择也可能会有所变化。
