一、问候游戏(宝宝好)(9:00——9:05)目标:调动宝宝愉悦的情绪,促进宝宝的社会性发展。
过程:1、教师拿小兔手偶和宝宝打招呼:宝宝宝宝早上好!拉拉小手(摸摸小脸)早上好!2、引导家长握着宝宝小手和老师互动。
二、亲一亲(9:05--9:25)目标:增强婴儿对语言意义的意识,促使其对呼叫自己的名字有反应。准备:娃娃一个过程:指导语:这个年龄段的宝宝开始喜欢倾听成人生动的讲话,能懂得一些词语的意义,能重复发某些元音和辅音,试着模仿声音,发音越来越像真正的语言。此活动的目的在于给宝宝创设一个语言环境,使宝宝在听成人念儿歌的过程中,意识到语言的意义。