在改善当代大学生知识结构中为什么要强调生命科学教育

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信息技术革命浪潮逐渐退去之后,以生物技术为背景的新科技革命正在引领全球经济走向一轮新的繁荣时期,即生物经济时代。

生物产业经济通常是指以生物技术为基础,结合系统科学、工程控制等技术手段进行产品生产、提供技术服务的相关产业。由于具有经济效益巨大、符合可持续发展需求等优势,且对医药、农业、化工、能源、材料等有显著的优化提升作用,生物产业在全球范围内得到了最大力度的支持。生物经济已经成为新的经济增长点,其市场空间可能是信息产业的10倍。大学是自主学习的“自由期”,这就要求我们要以高度的自觉自律精神全面、协调地发展自己,完善综合素质,完善知识结构。我不否认大部分同学的刻苦努力,但都极其缺乏生命科学教育。生命科学作为一门基础的教育认知课程,能够使我们更好的了解接触微观的层面的东西,发现和探讨大自然,培养良好的情操和兴趣。我们作为工科的学生,而对于英语、社会学科等人文科学不感兴趣,我觉得这种偏向亟需纠正。没有人文素养,其他学科学得再好再棒,也难以成为一个适应和谐社会发展的人。由此,我们同学们在掌握好专业基础知识的基础上,广泛涉猎其他学科,以丰富知识提高能力,做一个全面协调发展、与社会同步的人。

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