隔代教育对学龄前儿童成长的利弊分析

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隔代教育的利与弊弊:老年人格外疼爱孩子,对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就。

容易使孩子形成以自我为中心、自私、任性的不良个性。利:祖辈家长有爱心,对孙辈十分喜欢,他们有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起生活,而且能够耐心地倾听孩子的叙述;祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验,对孩子在不同的年龄容易出现什么问题,应该怎样处理,知道的要比孩子的父母多得多;祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟,他们认为孩子应在愉快、宽松的环境下学习与生活,不必强求一定要这样那样。事实证明,许多由祖辈带大的孩子,在生活照料和安全保障方面要强于其它孩子。

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隔代教育的利处:

1. 老人的心理年龄相较于子女的心理年龄更接近于孩子的心理年龄,这样会让老人跟孩子相处的更加融洽,同时也会让老人在经历人生种种以后,得到心灵的解脱,让孩子陪伴自己享受晚年。

2.在发展迅速与竞争激烈的现实生活中,子女迫于生计工作的过程中会承受很多的压力.可以减轻子女压力

隔代教育的弊端:

1. “隔辈亲”溺爱,不利于孩子良好品格的形成 很多老人为了弥补在年轻的时候由于生活或者工作...

2.受传统思想束缚,不利于跟现代社会融合 3-6岁的孩童,是他们大脑发育的关键时期。

3.容易使孩子与父母感情隔阂

4.造成孩子生活自理能力差

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