初中语文古诗的表达方式主要有以下几种：
1. 对仗工整：古诗中的对仗是指诗句中的字词在音韵、词义、词性等方面的相互对应。
如“青青子衿，悠悠我心”中的“青青”与“悠悠”，“子衿”与“我心”。
2. 平仄相间：古诗的平仄是指诗句中的字词在声调上的高低起伏。平声字为阴平、阳平，仄声字为上声、去声、入声。古诗中要求平仄相间，即平声字和仄声字交替出现，以保持诗句的和谐美感。
3. 押韵：古诗中的押韵是指诗句末尾的字词在韵母相同或相近的情况下，产生一定的音韵效果。如“床前明月光，疑是地上霜”中的“光”与“霜”，它们的韵母都是“-ang”。
4. 意象丰富：古诗中的意象是指通过具体的事物、景物、情感等来表达抽象的思想、感情。如“白日依山尽，黄河入海流”中的“白日依山尽”描绘了夕阳西下的美景，而“黄河入海流”则表达了河流源远流长的意境。
5. 寓意深刻：古诗中的寓意是指通过表面的文字来传达深层次的意义。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”中的“不识庐山真面目”暗示了人们往往难以看清事物的本质，而“只缘身在此山中”则表达了人们在某种情境下容易受到局限的道理。
6. 结构严谨：古诗的结构要求严谨，通常遵循起承转合的规律。如五言绝句的格式为“平平仄仄平，仄仄平平仄”，七言绝句的格式为“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。
