利是可以锻炼自己各方面的能力,弊是担任了班主任,就会天天很忙碌,根本没有时间玩了。
不过如果年轻的话,还是担任班主任比较好。当教师没有当过班主任就像当兵没有摸过枪很遗憾的。难道你的人生就只能在这两者之间选择嘛!问问自己到底喜欢什么吧!如果你对教书没有热情,那么权你不要教书,小学老师好歹还是小孩子的启蒙老师,别误人子弟;如果你不喜欢班主任,也别做这一行,不然会觉得很痛苦……选择一个自己热爱的行业吧!没必要怎么烦恼……
小学数学老师当班主任的利弊,麻烦给回复
利是可以锻炼自己各方面的能力,弊是担任了班主任,就会天天很忙碌,根本没有时间玩了。
不过如果年轻的话,还是担任班主任比较好。当教师没有当过班主任就像当兵没有摸过枪很遗憾的。难道你的人生就只能在这两者之间选择嘛!问问自己到底喜欢什么吧!如果你对教书没有热情,那么权你不要教书,小学老师好歹还是小孩子的启蒙老师,别误人子弟;如果你不喜欢班主任,也别做这一行,不然会觉得很痛苦……选择一个自己热爱的行业吧!没必要怎么烦恼……
小学数学老师当班主任有利有弊。有利方面是由于班级管理工作自身就存在一定的压力,同时小学阶段的数学教学也为班主任教师提出了更高的要求。
在实际工作过程中,为了能够实现两者之间的有效结合,就需要在完成既定教育工作内容的同时将班级管理工作良好地引入教学当中。
在此过程中,要加强数学教学的班主任化形式管理,以此来将两项工作内容进行有机结合。
不利方面是当班主任会分散你的教学压力,让你很难全身心投入教学。
小学数学老师一般比较注重孩子思维方面的朋友,所以说我个人觉得数学老师当班主任比较率真,处理问题的时候比较理性,会带动孩子在考虑问题的时候很理性,在煽情这方面不太好,与孩子语言沟通的时候语言不会算语文老师那么丰富。
现在什么科目的老师都可以当班主任呀,没有什么计较,一定是语文老师吧!在过去的印象中,像我们小时候80年代基本上都是语文老师做班主任
现在可以说任何老师只要努力去做,都能胜任这个班主任的工作
所以说小学数学老师当班主任挺好的,没有什么弊端,反正都是为了学生好