教育部指出,计划2.0是此前实施的《卓越教师培养计划》加强版,目标是经过五年左右的努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业。
2014年,针对教师培养的适应性和针对性不强、课程教学内容和教学方法相对陈旧、教育实践质量不高、教师教育师资队伍薄弱等突出问题,教育部首次发布《卓越教师培养计划》。
2018年4月,教育部高等教育司司长吴岩曾公开透露,为促进一流本科教育建设,“六卓越一拔尖”计划2.0呼之欲出。其中,“拔尖计划”是“基础学科拔尖学生培养试验计划”,旨在培养中国的学术优秀人才。“卓越人才培养”计划则指包括卓越教师教育培养计划。此次印发的《意见》指出,要全面开展师德养成教育,分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校教师培养改革。