是为了提高学生的自主学习能力和相互协作能力，同时培养学生的创新精神和解决问题的能力。
任务驱动法是一种基于建构主义教学理论的教学方法，它强调学生在学习过程中应处于主体地位，通过完成具体的任务来驱动学习，从而激发学生的学习兴趣和积极性。这种方法鼓励学生通过自我探索和互动协作来解决问题，教师在其中扮演组织者、引导者、促进者和咨询者的角色。通过任务驱动法，学生能够在完成任务的过程中培养分析问题和解决问题的能力，同时也能提高自主学习能力和相互协作能力。此外，任务驱动法还鼓励学生从社会媒体获取信息并付之应用，学习欣赏与所学语言水平相当但语汇有所扩展的作品，如故事、诗歌等，甚至进行创作，从而提高学生的创造力和批判性思维。具体来说，任务驱动法的实施包括以下几个关键点：学生为中心、教师为主导：强调学生的主动学习和教师的引导作用。任务设计：任务应具有实用性和综合性，能够涵盖学科的文化性和综合性知识。自主学习与协作学习：学生在完成任务的过程中，通过自主学习和小组讨论，提高自主学习能力和团队协作能力。创新和解决问题：鼓励学生独立思考和创新，通过完成任务来培养解决问题的能力和创新精神。通过这样的教学方法，学生不仅能够获得知识和技能，还能在学习的过程中发展自己的批判性思维和创新能力，为未来的学习和工作做好准备
