如何在教学中创设真实情境

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(一)表演情景:在教学中,我和学生一起利用一些实物、面具作为道具。

创设一定的场景。通过表演不仅提高了学生们运用语言的能力,也使他们在轻松愉快的气氛中完成了学习任务。\r (二)游戏情景:把游戏引入课堂,带动学生参与。如学了人体各部分的单词后,让每个人用手指着自己的鼻子,老师下口令,学生做动作。谁指错了,谁就得出个英语节目。\r (三)音乐情景:歌曲是调节课堂气氛一种有效的方法。学生们记忆力强,老师可多教些英语歌。这样,既可提高学生学英语的兴趣,又增加不少知识。歌曲应尽可能选一些与课堂教学有关的。\r

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