历史教学设计如何体现价值观

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在历史教学中进行价值观教育,教师可以模拟历史情境,通过这一手段可以有效提高学生课堂体验,让学生更深刻感知历史事件的价值观,有效的实现价值观教育的目的。

学生对于信息的接受以及认知,大多局限于教材内容和教师的讲解。很难理解历史的深层内容,为有效提高学生的理解效果,教师在教学中应该正确把握时机,结合模拟历史情景,实现由被动灌输到主动转换。真正实现历史教学的价值观教育效果。

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