园本教研可以采用以下形式来增加活力：
1. 分组讨论：将教师分成小组，让他们一起探讨特定的教育问题或主题。
每个小组可以提供自己的观点和解决方案，并与其他小组分享。这种形式可以促进教师们的合作和互动，激发创新思维。
2. 视频展示：教师可以录制自己的教学过程或课堂活动，然后与其他教师分享。通过观看和讨论视频，可以更直观地了解不同教师的教学方法和经验，从而促进互相学习和借鉴。
3. 教学观摩：园本教师可以相互观摩对方的课堂，并进行反馈和讨论。这种形式可以帮助教师们发现自己的不足之处，同时也可以学习其他教师的优点和特色，提升教学水平。
4. 学术交流会：定期组织学术交流会，邀请专家学者和行业从业者来分享最新的教育理论和研究成果。教师可以通过与专家的互动和讨论，更新自己的教育观念和方法，为园本教研注入新的活力。
5. 小组研究项目：让教师自愿组成小组，共同开展研究项目。每个小组可以选择自己感兴趣的课题，进行深入研究和实践，然后向其他教师分享自己的成果和经验。这种形式可以激发教师们的研究热情，提高他们的教学能力。总之，园本教研应该注重互动和合作，通过多种形式和方式促进教师之间的交流和学习，从而提升整个教研活动的活力和效果。
