一、基本知识㈠、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:②分数→正分数/负分数数轴:
①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
初中数学讲哪部分好,麻烦给回复
一、基本知识㈠、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:②分数→正分数/负分数数轴:
①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
初中数学哪一节课比较好讲,这取决于老师所擅长的领域,比如老师,如果对于数学方程式的认知较为深刻,研究相对于比其他方面更加深入,那么对于这个班级的学生来说,初中数学最好理解的就是方程式。
同理,如果数学老师善常解各种应用题,并把心得分享给学生,那么,对于学生而言应用题就是最好理解的。