我们要把语文学习也变得和数学学习一样,把练习穿插在课堂当中,这样不仅能将语文知识随学随用,也能起到调节学生们注意力的作用。
现在的练习册,前面都是语基部分,所以这部分的练习可以在课前完成,一方面可以检查学生的预习情况,另一方面,也可以起到课前收心的作用。那么在上课过程中,可以根据自己的教学进度和学生们的上课表现,实时穿插一些练习题,这样学生也不用一节课都在听讲了,时时动脑又动手,让学生的思维也跟着不断转换,有利于提升学生的有效注意时间。对于在课堂上完成起来有难度的练习,就可以作为课后作业去完成。这样的安排感觉也不错。