英语分级群文阅读的概念

2024-01-15 20:03:33 178次

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以下是英语分级群文阅读的概念内容英语分级阅读是指按照不同年龄段少年儿童身心发展的特点和认知、思维水平，并根据语言学习规律为读者选择阶梯式系列英语读物，依次推动和促进青少年阅读能力、阅读习惯以及品格与价值观的发展，使他们在体验阅读乐趣的同时掌握阅读的方法目前对于中小学英语分级阅读的相关研究，多致力于英语分级阅读普适意义的探讨和共性层面的理论建构，而对于如何提高分级阅读效度的研究还很少。

群文阅读主张由单文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。群文阅读教学模式在语文学科已有不少成功的案例，但关于英语群文阅读教学的探讨还不多。于泽元等（2013）把群文阅读界定为：围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。

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等级越高，要求的英语词汇越高，而且橘子越来越长，要分析句子的结构。

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