这种很好讲的!一般把知识点讲正确,讲清楚就可以啦!例如:小学四年级下册三角形内角和这一节,这节的知识点就是让学生明白三角形的内角和是180度,不是直接拿出结论,而是通过推理使学生理解。
相信所有三角形内角和是180度。可以按照这个思维设计:特殊三角形(两个三角尺)-一般三角形,由特殊猜想一般,通过画一画,量一量得出结论,再通过折一折验证结论。提醒:一定要读懂教材,不要以为课本中几个教学活动都是为了得出结论,而是从特殊到一般得出结论,外验证结论!所以讲一个知识点,一定要分析教材,读懂教材,有层次,有逻辑的讲清楚!