在初中化学课上关注学生，需要采取以下措施：激发兴趣：初中化学是化学教育的初级阶段，学生可能会对这门学科感到陌生或缺乏兴趣。
因此，教师应该注重培养学生对化学的兴趣，通过有趣的实验、生活中的应用和与其它学科的交叉等，让学生感受到化学的趣味性和实用性。因材施教：每个学生的学习能力和兴趣点都不同，教师需要了解每个学生的特点，根据他们的需要和兴趣进行因材施教。例如，对于理论理解能力强的学生，可以引导他们深入理解化学原理；对于喜欢动手实验的学生，可以让他们参与更多的实验活动。建立良好的师生关系：良好的师生关系是学生在课堂上积极参与的关键。教师应该尊重每个学生，关心他们的学习和生活，与他们建立互信关系。同时，教师应该鼓励学生提问和发表自己的观点，让他们感受到自己在课堂上是被重视的。多样化的教学方法：初中生正处于青春期，注意力容易分散。为了吸引学生的注意力，教师需要采用多样化的教学方法，如使用PPT、视频、实物展示等多媒体手段，以及组织小组讨论、实验探究等活动，让学生保持对课堂的兴趣。培养学生的自主学习能力：初中化学课程中有很多内容可以让学生进行自主学习。教师可以设置一些适合学生自主探究的问题和任务，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题，提高他们的自主学习能力。关注学生的情感需求：初中生正处于青春期，情感波动可能较大。教师在课堂上应该关注学生的情感需求，尊重他们的个性和意见，鼓励他们表达自己的情感和观点，并及时给予反馈和支持。合理的评价机制：建立合理的评价机制是关注学生的重要手段之一。教师可以通过课堂表现、作业完成情况、实验操作等多个方面对学生进行全面评价，以便更好地了解学生的学习情况和需求，为他们提供更有针对性的指导。总之，关注初中化学课堂上的学生需要教师从多个方面入手，注重培养学生的学习兴趣和自信心，了解每个学生的特点和需求，建立良好的师生关系和多样化的教学方法，培养学生的自主学习能力和情感需求，以及建立合理的评价机制等。只有这样，才能让每个学生都能在化学课堂上得到关注和发展。
