一、转变教育观念,不断探究教学方法教学活动展开的主要场所是课堂。
不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。
二、利用多媒体,优化课堂教学传统教学使用的是粉笔、黑板。有人戏言:一支粉笔走天下。这种单调的教学手段,制约了数学教学质量的提高和学生的发展。因此,提高课堂教学效率,要注意教学手段的优化。
三、教会学习方法,让学生学会总结小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习体现了新课程的理念。在教学过程中不能什么都是小组合作学习,要根据学生和教学的需要而组织进行。内容简单的不用小组合作学习,内容较难的先要给学生留有独立思考的时间,再组织小组合作。