大学审计学课程通常涵盖了内部控制、风险评估、财务报告、审计证据、审计程序和报告等核心内容。因此，期末考试可能会围绕这些主题进行。

1.内部控制和风险管理：这部分会考察学生对内部控制的概念、类型（如预防性控制、检查性控制）以及如何评估和控制风险的掌握程度。

2.审计证据：学生需要理解审计证据的种类（如书面证据、口头证据）及其重要性，并能够区分相关性与可靠性。

3.审计标准和职业道德：了解国际和国内的审计标准，以及审计师在执业过程中应遵守的职业道德规范是必须的。

4.审计计划与执行：这部分将测试学生对制定审计计划的理解，包括审计目标、审计范围、审计资源的分配及审计工作的时间安排。

5.审计报告：学生需要知道不同类型审计报告的格式和内容，例如无保留意见、保留意见、否定意见和无法表示意见的报告。

6.信息技术审计：随着信息技术的快速发展，对信息系统的安全性、可靠性和有效性的审计也越来越重要。

为了准备期末考试，学生应该复习课堂笔记、阅读教材中的关键章节，并通过做练习题来巩固知识点。此外，模拟考试或参加学习小组也是提高考试成绩的有效方法。

以下是一个关于大学审计学期末考试的模拟题目：

假设你是一名审计师，被指派到一个制造企业进行年度审计。请描述你将如何执行以下任务：

a)评估企业的内部控制系统；

b)确定审计证据的类型和数量；

c)编写审计报告。

答案示例：

a)在评估企业的内部控制系统时，我会首先了解企业的业务流程和相关的控制活动。这包括审查企业的组织结构、权限分配、会计政策和程序。我还会检查企业的内部审计报告，以了解潜在的风险和问题区域。通过询问管理层和员工，我可以获取有关内部控制系统的功能和效率的第一手资料。最后，我会执行一些测试控制的活动，以验证内部控制是否得到有效实施。

b)确定审计证据的类型和数量时，我会考虑审计目标和所涉及金额的复杂性。对于重要的交易和账户余额，我将收集更多的证据，并且选择多种类型的证据，如书面确认书、实物证据和观察证据。我会确保证据的相关性和可靠性，以便为审计意见提供充分的支撑。

c)在编写审计报告时，我会根据审计结果提出一个明确的结论。如果内部控制系统有效且财务报表没有重大错报，我会出具一个无保留意见的审计报告。如果发现某些问题，但认为它们不会对财务报表产生重大影响，我会出具一个保留意见的审计报告。如果存在重大错报，我会出具一个否定意见或无法表示意见的审计报告。报告中还将详细说明我所执行的审计程序、发现的问题以及管理层的回应。