会计考试的实施通常由各地财政部门负责，由于各地的经济发展水平、会计行业状况以及教育资源等方面存在差异，因此需要根据当地实际情况来制定相应的考试政策。这就导致了会计考试不能实现完全意义上的异地考试。

首先，从考试内容上来看，不同地区的会计实务操作可能存在差异。比如，某些地区可能更侧重于房地产会计处理，而其他地区则可能更关注制造业的会计核算。如果允许考生异地参加考试，那么他们就需要掌握多个地区的会计实务知识，这无疑增加了考生的负担。

其次，从考试监管角度来看，异地考试可能导致监管难度加大。考试过程中可能会出现作弊现象，如替考、抄袭等。在本地考试的情况下，监管部门可以通过实地监考、视频监控等手段来确保考试的公平性。而在异地考试中，这些监管手段的实施难度会大大增加，从而影响考试的公正性和权威性。

再者，从资源分配的角度来看，如果允许考生异地参加考试，那么就需要在各个地区设立考点，这将导致考试资源的浪费。此外，异地考试还可能导致考试成本上升，包括交通费、住宿费等相关费用的增加，这对于考生来说无疑是一种额外的经济负担。

最后，从会计行业的角度来看，会计工作具有很强的地域性。企业所在地的税收政策、会计准则等都可能影响到会计人员的日常工作。因此，会计人员需要熟悉当地的会计法规和实务操作。如果允许考生异地参加考试并获得资格证书，那么在实际工作中可能会遇到诸多不便。

综上所述，会计考试不能异地的原因主要在于：不同地区会计实务的差异、考试监管的难度、资源分配的合理性以及会计工作的地域性。虽然目前部分地区已经实现了部分科目的异地考试，但总体上仍受到上述因素的限制。未来，随着信息技术的发展和会计行业改革的深化，会计考试制度有望逐步优化和完善，以满足广大考生的需求。