经济类综合考试通常指的是经济学、金融学等相关专业的研究生入学考试，如中国的全国硕士研究生统一招生考试中的“经济学门类联考”。这类考试主要包括两大部分：

1.数学（含高等数学、线性代数、概率论与数理统计）

2.专业课（含微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际经济学等）

具体而言，数学部分主要考察考生对数学知识的掌握程度和运用能力，包括函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程、线性代数以及概率论与数理统计等内容。

专业课部分则侧重于考察考生对经济学基本概念、原理和方法的理解和应用，包括但不限于供求理论、消费者行为、生产理论、成本分析、市场结构、市场失灵与政府干预、国民收入核算、国民收入决定、失业与通货膨胀、财政政策与货币政策、开放经济条件下的宏观经济政策、经济增长与发展等。

为了适应不同专业方向的需要，某些高校或研究机构可能会在专业课部分设置更具体的科目，如金融工程、计量经济学、投资学等。

下面是一篇关于经济类综合考试的概述性文章：

在经济全球化的大背景下，对于经济学、金融学等相关专业人才的培养需求日益增长。为了选拔具有扎实专业知识和创新能力的研究生，许多高校和经济研究机构设置了经济类综合考试。这一考试旨在全面评估考生的理论素养、逻辑思维和分析解决问题的能力。

经济类综合考试主要分为数学和专业课两大模块。数学部分是基础学科，它不仅是学习经济学的基石，也是训练逻辑思维的重要工具。通过数学的学习，考生可以更好地理解经济学中的数量关系和变化规律，为后续的专业课学习打下坚实的基础。

专业课部分则是经济类综合考试的核心内容，它涵盖了微观经济学、宏观经济学等多个子领域。微观经济学主要研究个体经济单位的经济行为，如消费者选择、厂商生产和市场结构等；宏观经济学则关注整体经济的运行状况，如国民收入、就业、通货膨胀和经济增长等。通过对这些领域的深入学习，考生能够系统地掌握经济学的基本理论和分析方法，从而具备解决实际经济问题的能力。

此外，随着金融市场的发展和国际经济交流的增多，一些院校还会在专业课中融入货币银行学、国际经济学等课程，以培养具有国际视野和跨学科知识结构的复合型人才。

经济类综合考试不仅是对考生专业知识的检验，更是对其综合素质和创新能力的挑战。通过这样的考试，不仅可以选拔出优秀的经济学专业人才，也有助于推动经济学教育的改革和发展。