①，制定依据：本标准根据国家教育部高等教育司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》制定，明确了课程的培养目标。
②，课程性质与作用：高职英语课程是一门公共必修的基础课程，旨在培养面向生产、建设、服务和管理一线的技能人才。它强调“实用为主，应用为目的”的教学思想，旨在培养学生的语言应用能力，尤其是听说能力，以适应日常活动和职业相关的业务活动。
③，课程设计思路：强调实践性，通过课堂内外实践和参加英语技能大赛等方式，提高学生的英语应用能力，包括发音、写作和口头表达能力。
④，教学内容与目标：课程内容涵盖各行业基本专业词汇、日常生活交际用语以及科技用语等，旨在为学生后续学习专业英语打下基础。总体目标是培养学生的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善等学科核心素养。
⑤，教学要求与演化：教学要求逐步提高，从培养初步的阅读与翻译能力到在职场环境中运用英语的基本能力，特别是听说能力。同时，越来越关注学生的差异性，采用分级教学和个性化指导，以满足不同学生的需求。
⑥，信息化教学理念：注重现代信息技术在英语教学中的应用，实现英语教学与信息技术的深度融合，提高学生的信息素养和自主学习能力。⑦，融入思政元素：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。课程内容与育人目标相融合，积极培育和践行社会主义核心价值观。综上所述，高职英语课程标准的特点在于其实用性、实践性、差异化教学、信息化融合以及思政元素的融入，旨在培养学生的综合语言应用能力和职业素养。
