关于高职扩招，较初的一次是1999年，1999年这一次，在多个省、市宣布进行高等职业教育改革试点，扩招10万人。
2019年高职院校再实施扩招，扩招人数为100万人。
2020、2021两年高职扩招200万。高职一般分高等职业专科和高等职业本科。高职扩招一般是普通高等职业教育专科学校扩大招生数量。也可以说成统招大学专科学校，扩大招生数量。高职扩招是重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇，将对我国教育发展产生重大影响 。教育部数据显示，我国高职扩招政策，在2019-2020年分别招生116.4万人和157.4万人。近两年，将近300万名高职扩招的学生，实现全日制的“大学梦”。高职扩招的重要意义——推动职业教育发展职业教育受到重视的程度之高，是前所未有。我国职业教育由此开拓了更加广阔的发展前景，推动在职人士的继续教育发展，给予广泛的大众群体更多受接受学历教育、参与技能培训的机会。“高职扩招”是大力发展职业教育和培训的一项重要举措，旨在培养更多高技能人才和大国工匠，为促进社会发展，提供更大量、更优质、更多元的人才资源支撑。——推动劳动者素质提高“高职扩招”在发展职业教育的大背景下，被时代赋予了职业教育的新使命。继2019年高职扩招100万人；2020—2021年继续扩招200万人；与此同时，继续积极鼓励退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民参与高职扩招；针对退役军人，更是推出了优惠政策予以鼓励。高职扩招承载着推动职业教育发展、提高全社会劳动者素质、多元化技术技能人才、促进社会经济文化发展的重任，必将在社会发展中，拉动社会人士整体的学历水平与技能发展。高职扩招的含金量“百万高职扩招”政策主要目之一，是让更多在职人士有机会接受高等职业教育。同时，教育部要求高职院校“保障质量型扩招”第一，保证了高职扩招的招生和办学质量，需要为学生提供专业的、高质的教育，让通过高职扩招的考生真正学有所成，同时也保证了高职扩招证书的含金量，能够受到社会的广泛认可。第二，高职扩招的专业设置是多元化的，面向大多数在职人士的，且是具有职业发展前景的。不管从事哪个行业的技术人员，都能够在高职扩招开设的专业中继续提高自己的专业水平，并获得与专业相关的学历文凭，作为专业能力的凭证。即便是打算转换行业、或是有意愿挖掘个人新的一项能力的人员，更是能够在高职扩招开设的专业中，获得专业指引，找到未来社会发展具有前景的新方向。职业教育站在了一个新的起点，面向的未来将是充满无限的发展空间。随着职业教育的发展浪潮，高职扩招必将带领数百万人，到达职业发展更高的一个立足点，为个体与社会创造更多发展的机会。
