1，微电子科学与工程 （普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
培养具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。
2，人工智能（普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有健全人格和良好职业素质，掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业的进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，设计有效的工程技术解决方案并能应用。毕业生应具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力，能够从事人工智能相关领域技术开发、教育教学、业务管理等工作，并成为具备肩负社会责任的人工智能领域应用型人才。
3，机器人工程（普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识及技能，能在机电行业及相关领域企业从事机器人及其关联设备的运行和维护，面向自动化产品及系统集成和技术支持等方面工作，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的工业机器人领域的高素质应用型人才。
4，信息工程（ 普通类 本科 学制4年）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、较强的专业综合素质与创新实践能力，系统掌握信息获取、信息传输、信息处理及应用等方面的基本理论和专业知识，毕业后能在信息产业及相关领域从事工程设计、技术开发、设备制造和管理维护等工作的应用型人才。
5，自动化（ 普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握自动化基础原理、基本知识专业技术，具有较强的实践能力和解决实际工程问题的能力，面向基层、面向现代制造企业生产一线，能从事自动化系统运行、管理、维护、工程设计、技术研发等方面工作的，且具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
6，智能制造工程（ 普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握数学、自然科学基础理论和机械工程、控制工程和信息工程等学科相关专业知识及人文职业素养，培养掌握自然科学基础、扎实的智能制造专业知识及较强工程实践能力；具有社会责任感、职业道德、人文素养；具有团队合作精神、国际视野、创新意识，能在智能制造工程及相关领域从事产品研发、设计、制造、项目管理等工作的高素质应用型创新人才。
7，电气工程及其自动化（普通类 本科 学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具备机械、电气、电子、控制等学科的基本理论和基础知识及技能，能在工业、电气工程及相关领域从事电气设备的运行、维护，面向自动化产品及系统集成和技术支持等方面工作，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的电气工程及其自动化领域的高素质应用型人才。
