体育教学目标四个维度是“职业、敬业、专业、乐业”。
职业从社会和学校的层面来看,体育教师是学校教育的重要组成部分。体育与健康课教学、阳光大课间活动、课外文体活动、运动队训练与竞赛和国家体质健康标准的测试等方面组成了学校体育教师工作的重要内容。因此,围绕着职业规划和职业特色,体育教师要做到3具备∶第一要求教师具备良好的职业目标∶能正确对待教师职业和教育教学工作,加强自身的运动技术技能的学习,做到严于律已,以身作则。第二要求教师具备优秀的职业素质∶自觉遵守社会公德、职业道德及劳动纪律,养成谦虚谨慎、宽容待人、平易近人和诲人不倦的品行。第三要求教师具备扎实的专业素质∶有丰富的专业知识、教育专业理论和专业能力。