新机制教师有编制,属于人事编制是实行全省统招统派,县教育行政部门负责管理,经费省级负担,农村学校使用的补充新机制。
人事编制是指一个单位或部门对其工作岗位的人员进行人数上的微观控制。人事编制的意义有:1、可以对编制总量进行有效控制;
2、可以进一步强化和规范机构编制管理;
3、解决超编进人、无编进人、汇编混岗的问题,压缩财政供养人员;
4、为监督、检查提供数据支持;
5、杜绝吃空饷情况的发生。
新机制教师是合同制还是正式编,在线求解答
新机制教师有编制,属于人事编制是实行全省统招统派,县教育行政部门负责管理,经费省级负担,农村学校使用的补充新机制。
人事编制是指一个单位或部门对其工作岗位的人员进行人数上的微观控制。人事编制的意义有:1、可以对编制总量进行有效控制;
2、可以进一步强化和规范机构编制管理;
3、解决超编进人、无编进人、汇编混岗的问题,压缩财政供养人员;
4、为监督、检查提供数据支持;
5、杜绝吃空饷情况的发生。
新机制下,教师还是以正式编为主,所谓的合同制教师是在正式编的基础上,不能够满足当地的教育需求,才会考虑聘用一些合同制的教师,但是,对于那些正式编的教师来说,他们也是需要签订合同,也是每年需要绩效考评,无法达到要求的话,也会被淘汰的。
按照现行规范,新机制教师统统都是合同编制。但是这个合同会自动延续下去。而不是像过去一样,一旦招录进入直接就是事业编制。
合同制。在工作量、日常考核、奖金发放、职称评定、福利待遇等方面和正式编教师一视同仁,基本上没有啥大的区别,努力工作还是大有前途的。
新机制教师三年任期内是合同制,任期满留在原地继续从事农村教育事业的解决教师编制,不愿意留在原地的可自由择业。