管乐进校园的意义丰富学校的文化生活 在学习的进程中,兴趣始终是最好的教师。
因此,一定要让同学们对学习有浓厚的兴趣,这样才能不断地提升学习的成效。而实际情况是,由于学生们的学习压力越来越大,彼此之间成绩上的竞争也愈发激烈化,所以他们对音乐并没有太大的兴趣,或者说放在音乐上的注意力和精力十分有限。但如果将管乐放在课堂上,就可以极大地丰富同学们的文化生活。学生天性活泼好动,如果课堂上的内容形式能更加丰富多彩,学生们就会乐此不疲,充满了高涨的学习兴趣和动力。这样既可以有效地调整学生长期聚精会神于主课学习的紧张情绪,又可培养学生的文化素养和艺术情操,达到“双赢”的效果。管乐校园的素质要求 管乐是西方乐器,是能够陶冶情操的高雅艺术。一般包括小号、长号、长笛、双簧管、萨克斯等乐器。而我国的笛子、唢呐、箫等属于管弦乐器。大部分学生在生活中很少有机会接触到管乐器,对管乐往往表现得十分新奇喜欢,同时管乐器也是一种比较容易掌握的乐器,更有利于确保学生学习的持续性。管乐进校园,是音乐教学不断发展的结果,也是校园对于文化风气建设的要求。让管乐进入校园,丰富学生的管乐文化知识,只是校园文化建设的一个小方面,但是我们需要以此为切入点,将音乐艺术与学生的素质教育相结合,使二者相得益彰。让“管乐”进入校园,不仅仅只是为了让孩子们有一个玩具,究其根本是为了让他们把对管乐器的学习体会当成一种对艺术的熏陶。学校领导和老师都应该注意这一点,并对他们进行积极的引导。音乐老师要注重在教学中起到带头的作用,做好示范,使学生的学习热情得到调动,使学校管乐教学工作顺利进行。