辽宁省取消职称英语考试的决策反映了当前教育评价体系的改革趋势。这一变化旨在减轻应试教育的压力，鼓励教师和专业技术人员更专注于专业能力的提升和创新能力的培养。

首先，职称英语考试的取消有助于减轻教师的负担。过去，为了获得职称晋升，教师们不得不花费大量时间和精力准备英语考试，这往往导致他们无法全身心投入到教学和学生培养中。取消这一考试后，教师可以将更多的时间和精力投入到提高教学质量、进行教学研究和参与学校管理等方面，从而更好地服务于教育事业的发展。

其次，这一改革有助于推动教育评价体系的科学化。长期以来，我国的教育评价体系过于强调考试成绩，而忽视了教师的专业成长和实际教学能力。取消职称英语考试，意味着教育部门开始关注教师的综合素质和专业能力，而非仅仅看重其英语水平。这将有助于引导教师更加注重自身专业素养的提升，从而提高教育质量。

此外，这一改革还有助于激发教师的创新精神。在应试教育背景下，教师往往容易陷入“唯分数论”的思维定式，忽视了对学生创新能力和实践能力的培养。取消职称英语考试，可以促使教师更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家的科技创新和社会发展培养出更多优秀人才。

然而，我们也应看到，取消职称英语考试并不意味着对英语学习的轻视。在全球化的今天，掌握一门外语对于个人的职业发展具有重要意义。因此，教师仍需不断提高自己的英语水平，以便更好地适应社会发展的需求。同时，教育部门也应加强对教师英语水平的培训和指导，确保他们在国际交流与合作中能够发挥积极作用。

辽宁省取消职称英语考试的决策是对当前教育评价体系的一次重要改革。这一改革有助于减轻教师的负担，推动教育评价体系的科学化，并激发教师的创新精神。然而，我们仍需要关注教师的英语学习和培训，以确保他们在全球化背景下能够更好地适应社会发展的需求。