教师资格考试的数学部分对于大多数考生来说，难度是适中的。它主要考察的是考生对中学数学知识的掌握程度以及运用这些知识进行教学的能力。

首先，从内容上来看，教师资格考试数学部分主要涉及初等数学的知识，包括算术、代数、几何和概率统计等基本概念和运算规则。这些内容是中学数学教育的基础，也是教师在日常教学中需要频繁使用到的知识点。因此，只要考生具备扎实的数学基础，理解并能够熟练应用这些基础知识，应对考试就不会感到特别困难。

其次，从题型上来看，教师资格考试数学部分的题目通常分为选择题和主观题两大类。选择题主要考查考生对数学概念和公式的记忆和理解，而主观题则更侧重于考查考生的逻辑思维能力和问题解决能力。通过系统性的复习和练习，考生可以逐渐适应各种题型的出题方式和答题技巧，从而提高答题的正确率。

再者，从备考策略上来说，考生可以通过以下几个步骤来准备数学部分的考试：

1.梳理知识体系：将数学部分所涉及的知识点进行系统的梳理，构建完整的知识框架。这有助于考生在面对具体问题时迅速定位相关知识点，提高解题效率。

2.针对性练习：针对考试的重点和难点，进行有针对性的习题训练。通过大量的练习，考生可以熟悉各类题目的解题思路和方法，增强应试能力。

3.模拟测试：在备考的最后阶段，进行模拟考试练习。这可以帮助考生提前适应考试氛围，检验自己的学习成果，并及时调整备考策略。

4.反思总结：每次做题后，都要认真分析错误的原因，总结经验教训，避免在考试中重复犯错。

最后，值得注意的是，教师资格考试的数学部分不仅仅是考查考生的数学知识水平，更是考查其运用这些知识进行教学的能力。因此，考生在备考过程中，不仅要关注数学知识的掌握，还要注重培养自己的教学能力，如讲解清晰、逻辑严谨、方法多样等。

只要考生有扎实的基础、正确的备考策略和充分的准备，就能顺利通过教师资格考试数学部分的考核。