古代教育教育一般指奴隶社会和封建社会,在古代中国,最早的学校教育形态在夏朝,西周后的六艺(礼、乐、射、御、书、数),春秋时,孔子兴办私学,广收门徒,主张“因材施教”。西汉时为巩固中央集权,汉武帝大力推行儒家教育,在长安兴办太学,汉武帝还在郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。隋唐的科举制推动了教育事业的发展,隋唐学校制度完备,达到了当时世界水平,专业教育开始确立,私人办学开始兴起。宋代以后,儒家经典被缩减为“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》和“五经”《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,明朝实行八股取土的制度选拔人才,学校校规严格,严禁学生有自己的见解。清朝的学校制度基本承袭明朝,思想文化专制得到进一步加强。1905年废科举,兴学堂。
教资考试古代教育的发展过程是怎样的
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